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考试小记
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天蛇王
上学的时候有几件趣事：
演讲小记
上学的时候老师让每天早自习讲一个历史名人的经历，作品。其他同学讲什么大仲马，鲁迅，托尔斯泰了。结果论到我，我就是讨厌这些东西，我想了想，讲金庸的武侠小说，结果是没有想到满堂彩，同学都喜欢听。我讲的作品就是鹿鼎记，说韦小宝去扬州嫖妓立大功。说的同学非常兴奋，可以说是开讲以来最精彩的讲述。可是老师很虚伪，开始一听查良庸就沉了脸，看见同学高兴也不好意思打断，后来讲鹿鼎记，更是满脸阴云。我看在眼里，乐在心里。从我讲完后，这个制度就取消了。余甚美之。
作文小记
高中时，刚看完古龙小说，非常喜欢其中的文体，一段，一段的，看似分散，其实紧凑。也是有一次，老师让写议论文，我也采用一句一段的文体，结果文章写了三页。非常自豪，十分文侠之感。结果作文评定课上，老师甚怒之，言到：“有些同学受不良文体影响，没有划分段落，没有中心思想，结构极为紊乱！我批极差之！”结果我的文章在同学间传的甚广，连外校都有来抄的，真是亏在表面，乐在其中。^_^，遂名扬校外。真是墙内开花，墙外香。
文章评定
一日，老师让我们组成三人一小组看小组中所谓的“A”类文章，我看之，类似八股，起，承，传，评甚严谨。中心思想明确，结构严整，实在是标准的八股文章。心理甚服之，暗自惊讶如何可以写出如此平淡如水，过目就忘，看之可惜，弃之无味的文章来。对其非常服之，而一年后高考，其类似文章居然得了57分（60为满分）的高分，遂了解中国为什么五十年连一个文化名人都没有出来，连一个文豪也没有了。
考试免考
上大学时，学社会主义经济理论，老师让作一篇如何才能让中国富强的文章，而后在台上演讲，言及只许讨论一个方面。结果当天逃课在家打麻将，玩的甚乐，没有想到，同学害我，还让我第一个讲，而且在讲之前一天才告诉我。思考了半晌，想出极毒一计，遂写出只有走有中国特色社会主义的道路才能救中国，而这条路是一条综合之路，非一方面可以描述清楚，但其核心就是经济建设。
当日演讲，先灭老师之一方面，言其荒谬，后说只有经济建设可以让中国富强，最后举反例证明所谓科技救国，教育救国，产业救国皆为虚幻。结果其他同学所准备之救国理论皆破产，我讲完后，得意下台，余下同学甚恼之，因为他们在怎么讲也都是错的。老师甚识相，听我讲完即刻宣布我此门课免修之。让我该干嘛干嘛去，于是我回家继续麻将。待我走后，同学才讲其所谓救国理论。^_^
小计：
中国之考试制度导致了畸形之教育，让小孩学完皆为一个模型，成为完整，华美之废人。^_^，何为废人之？莫非你也是？判断废人之标准在乎其独立思考判断能力，人是一个独立的个体，应该有独立之思维，独立之作为，而当从畸形的教育机制出来后，成为大大“板鸭”一支，悲哉。观之现在之学生，皆人云亦云，言出国就出国成风，言外语，就外语热门，最可笑之言考试可以断定个人能力（真羞死高祖，悲哉太祖，气煞盖茨），于是乎考试风起，大有不考不能立足之势。人之缺少思考，分析能力，可见一斑。
在这个全球追求个性，追求解放，追求思考的时代，一个远远落后，而且缺少思考的国家和民族，应该怎么生存和发展那？前中国之领导能走出一条自己特色之路，可谓深思熟虑过，令我中华可以持续发展近20年，而今之高升之官僚，皆为考试，评选，委任而来，其独立分析，思考之能力皆令人担忧，余甚为国家之患。
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