时 间 记 忆
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回斋诗草卷一续
[ 2007-1-15 8:00:00 | By: 晓梦蝶 ]
 

雨天訪老師澤謹2005-03-21

1,潮學網以“春和景明,波瀾不驚”進行分韻作春日即事詩。餘擇“春”、“明”、“瀾”三韻成此。

2,前日受陳巽樓之托送書於澄海蓮下程洋岡蔡澤謹先生處。與先生約在程洋岡村頭,得拜尊容,果是仙風道骨。連日雨天,餘今日乃請假於辦事處中,忽憶先生,乃去電求得登門造訪。先生同意後,約餘村頭見,餘乃驅車冒雨頂風而去也。與先生見,先生乃引我至其高臥處,天井雨簾前煮茗談鋒,笑論古今,樂在其中矣!至暮歸,歸而有寄。

 

程洋崗路雨紛紛,極目青山濛濛春。古榕池畔斜坡處,聞有臥龍高臥身。

連日寒風兼細雨,澄城風物境如蜃。吾乃驅車尋造訪,先生不棄點迷津。

天井雨簾前問道,笑煮佳茗第幾巡?憂關家國隆中對,談鋒許吾慕君情。

浮生半日一席話,高山流水多妙評。暢言那覺日將暮,忍把拜別乘天睛。

依依不捨頻回首,回首但聞流水聲。流水聲響入耳寒,沿途花樹不忍看。

停車記取來時路,吾意重來問君安!

 

步孫學長散仙吊黃花岡三首  2005-3

慘然一戰變風雲,七十二公青史存。此日黃花開更好,嗟餘千里吊忠魂!

英雄浩氣薄霄雲,留取姓名萬古存。多少騷人增感慨:黃花有幸伴忠魂!

二月天清閒白雲,黃花崗上好憑存。紛紛蜂蝶亦知義,爭采芳菲薦烈魂。

 

宗叔(七首選取四)

桃源小隱號三郎,三十年來秉性狂。讀月軒中豪興起,彎弓縱虎笑蒼茫。

注:宗叔號桃源三郎。齋號:“讀月軒”。

潑墨揮毫仰古今,橫生妙趣自隨心。推窗引得清風顧,執帖挑燈又苦臨。

(用新韻)

謀生少小懷良技,把鼎操刀年又年。嘗遍世間多少味,幾番酸苦幾番甜。

注:宗叔少年時曾為謀生而當過廚師,廚功名振一時也。

偶然著意調紅黑,楚漢相爭君主持。若得前生千百載!哪由劉項霸一時?

岂为名利做诗人,高卧潮头布衣身。信手拈来皆自得,个中弥贵性情真。

注:潮头同时也指潮之汕头也。

 

夜訪老師樸堂2005-4-26

偷閒訪蔡公,把盞對清風。金石誰為健,筆刀君獨雄。宵深堂靜靜,窗外雨濛濛。餘興權收起,歸途只夜空。

 

白雲先生   2005-5-12

先生錯愛,允上門求教,贈書教誨,受益頗豐,歷歷於心,調長句拜謝。

一自他鄉倚白雲,挑燈尋徑獻芹頻。澄城芳草四時綠,蘭苑惠風三月春。

林處士雲還養鶴,李夫子語且修身。談詩論藝欣同樂,教誨贈書意漸親。

 

 

端午敘懷(二首選一) 2005-6-11

屈子舊吟何處尋,年年江上竹痕深。忠魂淚與端陽雨,唯有汩羅流到今!

夏夜  2005-7-16

遠山近水呈墨綠,縷縷清風細撫竹。何處悅耳嘰哇聲,野蟲野蛙池邊宿。

閒步綠菌月色微,雲邊璀燦星相逐。野曠螢光閃閃飛,天地渾然點點燭。

己近零晨四五更,空對蕭蕭一草屋!

注:“嘰哇”為蟲與蛙所鳴之聲也。綠菌指草地。

 

七夕           2005-8-11

代牛郎寄織女(用新韻[四鱉])(二首選一)

歲歲盼今宵,今宵一聚別。知君朝織雲,願作遂雲蝶。

 

附注:有網友疑而曰:“蝶恐無力逐雲”。餘答:“斯無力,然有心,若非,怎‘取次花叢賴回顧’”。

 

代織女答牛郎(二首選一)

兩情長久事,非暮暮朝朝。君見雲飛處,相思寄此飄。

 

閑寄琴棋書劍   2005-9

仙人琴(词韵)

指路為弦地作琴,塵間何事擾清音?掀雲弄霧彈山水,化入雷霆警惡人。

 

山棋

深谷繁花溪畔石,雙峰對弈蕩清風。分明都是世間事,安教清風辨黑紅。

 

禪書

淡淡平平碌碌庸,雲波微蕩自從容。何嫌清正無奇著,點劃之間萬物溶。

 

書生劍

難卻世間兒女情,風流瀟灑亦書生。誰言我輩無一用,詩酒江湖仗劍行。

 

拜寄老師湘雄   2005-9

尋常聽項慕君名,立雪程門吾此行。車笠之交無所贈,敢調俚語寄心聲。

 

老師步韻:街談途說實虛名,淡泊閑非自修行。鋤史耘經不甚解,君叩戶愧無聲。

 

無題  2005-10

秋半鮀江草未凋,寒風蕭瑟葉飄飄。自知追憶了無益,莫負青雲志九霄。

 

潮學網秋日詩會 2005 - 12

(用詞韻)

獨憐柳絮漫雲霄,花亦紛飛樹亦搖。細水長流頑石滑,清風徐送晚霞嬌。

遣懷秋興忽思杜,得意菊香乃憶陶。指日中秋除幾夜?月明千里共良宵。

 

秋游(用下平十一尢韻)

綠水青山斯是秋,偷閒此日泛輕舟。林中隔葉鳥多語,霧裏群峰雲半浮。

美景三分須淡墨,斜陽一抹混煙眸。暮尋彼岸登高望:燈火闌珊樓外樓。

 

題(用詞韻 2005 - 12

拜四有齋,受教非淺,歸來有作。

微末之身百事乖,求生求學累形。臨池每憶三維閣,問法今登四有齋。

閑藉丹青收意氣,於人事費疑猜。合是詩家骨,安得冰壺置我懷。

 

三維閣余書夫子也。四有齋,客潮陽穀饒時慕名拜訪之老師。

 

 
 

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